أخوي الكريم / ذيب أجاء
صح السانك وأعتلا شانك يالقرم..
يعجبني الشخص الذي يهمه النقد البناء والرد بدون مجامله
وقد طلبت من الأعضاء بمحض أرادتك الأتي/
اتمنى منكم التعليق عليها..
القصيدة الاولى عنوانها (ذيب آجا)..
_______
على بركة الله أستعنت به وحسب معرفتي المتواضعه
سأطرح مايمليه علي ضميري ووجهة نظر في نصوص أخي الذي لم تلده أمي
وأتمنى أن لايغضبك ذلك قبل أن تعرضها على من تثق به على أن يكون ملم في صياغة الشعر ونقده/
النص /1/
يمتلك شاعره جزالة المفرده وفكرة النص الرائعه وعمق المعنى أذا كان قاصدا" !!!!!!!!! وسيتم توضيحه ..
لقد أخفقت في توحيد القافيه في العجز وقفلة البيت كالأتي/ مالها/شالها/ (( أيامها --- سجانها))
لماذا لم تواصل على قفلة الحروف ( الها )بدلا" من آمها أو آنها / هنا!! كسرت قافا" في النص الأول
أخي الكريم / ذيب آجاء
الشعر بحرا" لاقاع له وكثير من الشعراء يستهوون التعمق من خلال قرائتهم لقصائد
شعراء أخرون..
ويبحرون أيضا" أبداعا" في الكتابه بعمق المعنى ,,
وكما قال شاعر الوصف الأول وعملاق الشعر/ لافي الغيداني
والله أني لــ جرح القاف لين يسيل دمه..
وأستشهد أيضا" بشطر أخر/
الشعر بحر" غزيز"،،،،،،..
لايحضرني أكماله وأعتذر على ذلك..
__ هنا لديك في بعض الأبيات ثقلا" في الوزن .. ربما من قرأتي أنا ..
وعلى سبيل المثال/ هذا البيت
حسبي على هالزمان اللي غدا الذيب ماهو بذيب
وش عاد به نرتجي الحصني يدير الحرب وشجعانها...
عندما تجتمع المفردات الملونه بالأحمر في سطرا" واحدا"
فعلينا أن نقول / ونعم الذكر والطاري ونكن لهم كل الأحترام والتقدير ..
نظرا" لما وضفناه سواء" كان ((أسما" من فرع-- أوفرعا" من أصل ))..
ولانهمش حق أحدا" مفردا" أو جمعا"
لقد أحرفت المعنى بهذا البيت عندما
وضفت خوض الحرب وشجعانها .. لو نفترض أن قصدك مايدور في معنى القصيده (( من ذيب أو حصني)) ماهو دور الأثنين في خوض المعارك ومبارزة شجعانها؟؟
أتمنى منك التأمل في النصوص
وسعة صدرك
على أخو عزيز نظرا" لــ،شفافيته المفرطه في كسر الكثير من الحواجز (( بدون مجامله))
أكتفي بهذا القدر
صح لسانك على النص الأول
وصح لسانك على النص الثاني
الله يرزق المسلمين ويغيثهم..
جل التقدير والأحترام لـــــ شخصك الكريم
أخوك / أبوبرجس العتيبي